муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 4 «Березка»
МБДОУ ДС № 4 «Березка»
План - сценарий педагогического совета
по теме «Реализация программы «Д/с-дом радости» в соответствии с ФГТ посредством активного взаимодействия детского сада и родителей»
форма проведения: смешанная: доклад, деловая игра, брифинг
Составила
старший воспитатель Аматуни Н.А.
План-сценарий педагогического совета № 3
«Реализация программы «Д/с-дом радости» в соответствии с ФГТ посредством активного взаимодействия детского сада и родителей».
Цель педсовета:
Формирование умений дифференцированно подходить к организации работы с родителями и находить оптимальные пути разрешения конфликтов
Форма проведения: смешанная: сообщение, деловая игра, брифинг
Задачи педсовета:
§ Выявить и проанализировать эффективность используемых форм и методов взаимодействия детского сада и семьи.
§ Обобщать опыт работы педагогов по данному направлению.
§ Разработать систему мер по решению проблем данного направления.
Предварительная работа с воспитателями:
Педагогический диктант
- Сформулируйте и запишите свои личные цели в отношении работы с родителями:
- Привлечь родителей к проблемам воспитания детей в детском саду по программе Н.М. Крыловой «Детский сад-дом радости».
- Материально-хозяйственная помощь в организации предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями программы.
- Правильная организация досуга детей и родителей.
- Соблюдение всех требований воспитателя.
- Нет целей.
- Другое (дописать свои варианты)
- Напишите, какими способами, методами, приемами Вы пользуетесь в повседневной работе с родителями, стараясь улучшить их взаимоотношения с детьми?
- Какими Вы хотите видеть отношение родителей к себе как к профессионалу? Совпадает ли это с тем, как реально ведут себя родители?
- Напишите, чему, на Ваш взгляд, педагогический персонал может научиться у родителей?
- Напишите, чему, на Ваш взгляд, могут научиться родители у специалистов детского сада?
- Что, по-вашему, необходимо сделать для того, чтобы семья понимала повседневную жизнь детского сада и активно участвовала в ней?
План подготовки педсовета:
|
Этап |
Содержание |
Сроки |
Ответственный |
|
Теоретический |
Определить время и место проведения педсовета |
Октябрь |
Старший воспитатель |
|
Провести консультацию «Знание современной семьи при поступлении в детский сад» |
Октябрь |
Старший воспитатель |
|
|
Методический |
Провести семинар «Программа «Д/с – дом радости» в свете новых требований к ДО» |
Октябрь |
Старший воспитатель Воспитатели |
|
Тематический контроль «Анализ планирования работы с родителями воспитанников»
|
Октябрь |
Старший воспитатель |
|
|
Практический |
Провести выставку литературы «Современные проблемы взаимодействия детского сада и семьи» |
Ноябрь |
Старший воспитатель |
|
Провести на пед. часе педагогический диктант «Моя работа с семьей воспитанника» |
|||
|
Аналитический |
Провести педагогический совет
|
Ноябрь |
Заведующий Старший воспитатель |
|
Подготовить проект решения педсовета
|
План проведения:
§ О необходимости взаимодействия детского сада и семьи – сообщение ст. воспитателя Аматуни Н.А.
§ Об итогах тематического контроля «Анализ планирования работы с родителями воспитанников» - заведующий детским садом Стацко Е.Г.
§ Деловая игра «Современные проблемы взаимодействия детского сада и семьи» - ст. воспитатель Аматуни Н.А.
§ Брифинг. Об эффективных формах работы по проблеме работы с семьями воспитанников.
Решение педагогического совета:
|
№ п/п |
Решение |
Срок |
Исполнитель |
|
1. |
Сделать подборку нормативно-правовых документов для повышения правовой культуры родителей
|
|
Старший воспитатель Специалисты ДОУ |
|
2. |
Повышать профессиональную компетенцию, уровень знаний, умений, навыков педагогов в области общения по взаимодействию с родителями
|
|
Заведующий Старший воспитатель |
|
3. |
С помощью анкетирования выявить темы, с которыми родители хотели бы ознакомиться в течение учебного года.
|
|
Воспитатели
|
|
4. |
Составить социальный паспорт семьи МБДОУ ДС № 4 «Березка»
|
|
Старший воспитатель Воспитатели
|
|
5. |
Внести коррективы в планирование работы с семьями воспитанников с учетом пожеланий из проведенного анкетирования.
|
|
Старший воспитатель |
